帮助记忆的9大窍门
记忆能力对学生的学习非常重要，如果考试的时候可以把学过的东西拿出来回答问题，考试的成绩当然会胜人一筹；假如我们的脑海已储存了丰富的知识，当遇到难题时便能迅速地把有用的资料从脑中抽出来应用；如果我们能够把学过的知识适当地储存下来，它们将可以用作新知识的基础，而且新知储存量是会越来越大，因为人们的学习空间是难以估量的。因此，记忆能力在学习中占有一个很重要的地位，那么，我们可以用什么方法来帮助记忆呢？
- 把需要记忆的东西分类：与其把资料强记，倒不如首先根据原则把它分门别类，例如我们购物时要买很多东西，我们可以把购物清单分类：水果、肉食、罐头及蔬菜等，分类後的资料比较容易让人记下来；例如学习英文时，当我们要学一个新词汇的话，也把相关的同义词、反义词、名词等同时学习，这样可以提升学习的速度及容量。
- 因果关系：记忆时以事情发展时的因果关系作为记忆的框架，例如第二次世界大战发生的前因後果，中国每个朝代兴衰的原因及对後世的影响；在社会中，政府推行的政策对民生带来什么连锁的後果等，这些都是帮助记忆的有效方法。
- 有系列的编排：一些事件的发生是依据一个系统的排列，按部就班地演变下来，例如要记忆一些名人的成功史，我们可以从他们出生，少年时期的成长阶段至壮年时的奋斗经历，然後如何度过晚年人生最後的岁月。
- 图像记忆：把要记忆的事情用图表或图像来代表，有些人对图像的理解和记忆的能力是非常强的，这个方法对他们来説就特别有用；而且，记忆的东西不但可用单一的图像来代表，也可以用一连串有关联的图像来代替，这样的记忆过程便变得有趣及多样化，效果可能会更好。有些公司或机构就很喜欢用一种简单的图像（LOGO）来代表他们的公司，人们一看到特定的图像便会想起那些机构。
- 事件的相互关系：当学生上社会课时，可能要理解社会中发生的事情，例如某一项政府的政策对不同层面的市民带来怎样的影响？政府如何顺应民众不同的诉求，平衡各方的需要来实行不同的措施等，当学生理解各种连锁的关系後，便会更易於理解和记忆。
- 相反对照：当我们衡量一件事情是否做到妥善时，不妨可以想想如果事情不是这样做，而是用另外的途径，甚至相反的方法，效果会不会更好？如果我们认为自己所知道的是最理想的方案，而且经过自己深思熟虑的考量，自然可以把它记得更牢。
- 符号记忆：有些很长的名词记起来是比较困难的，例如一些机构的名称原本是很长而且难记，人们通常把它们的英文名称，每一个字的第一个字母串连起来，不但容易把它记下，更方便推广。好些深奥的理论或公式，也是用简单的字母来代替。
- 口号歌谣：中国的文化源远流长，一些中国的文字是相当复杂，例如“赢”字的写法，有些小孩子总是不能把它默写出来，有老师创造出一个口号：亡、口、月、贝、凡。这也是一个有创意及可以帮助记忆的有趣方法。
- 联念反射：近年发觉有间电讯公司，它在所有的宣传刊物或工具中都会加上野生动物的图像，它这样做的目的，可能希望人们会产生的一个联想，认为这公司是重视环保和关心大自然的动态，另外，每当人们看到大自然的野生动物时，就会不期然想起这间公司。在我们日常的生活中，也可以把一件事情与一件东西挂钩以帮助记忆。
有人説现代的电脑那么发达，所有记忆的工作便让电脑来代劳吧！试问到课室考试的是谁？是电脑还是学生？青年人不好好地锻炼自己的脑袋，将来有机会做电脑的奴隶；近年有不少研究告诉我们，脑袋越多运用，脑袋退化的速度也可能会减慢，所以多动脑筋可以令人的思考更灵光，反应更敏锐呢。
